Perkongsian Subjek Semester 5 DKA
Tarikh Kemaskini Terkini Catatan: 11/7/2025 (Jumaat)

Dalam semester 5 ini, saya ambil 6 subjek dengan jumlah 15 jam kredit. Peperiksaan akhir semester ini ada dua bahagian:
Section A (2 soalan wajib jawab)
Section B (4 pilih 2 soalan)
Jumlah: 4 soalan
DCC50194 — CIVIL ENGINEERING PROJECT 2 (4.0 kredit)
-
Ini merupakan kesinambungan daripada FYP1.
-
Kumpulan kami buat produk (inovasi).
-
Semasa pembentangan akhir, kumpulan kami (2 pelajar + 1 penyelia) menang Anugerah Poster Terbaik.
Ringkasan: Saya belajar banyak pengetahuan tambahan melalui subjek ini. SV sangat tegas—kadang-kadang selepas siap buat report, kena ubah balik. Tapi SV sangat membantu dan beri banyak panduan.
Proses FYP2:
-
Pembentangan 1
-
Kertas teknikal, Poster, Slide
-
Pembentangan 2
-
Laporan & Log Book
(SV = Penyelia projek)
DCC50203 — REINFORCED CONCRETE DESIGN (RC) (3.0 kredit)
-
Guna teori struktur + reka bentuk struktur keluli
-
Ada 2 test, 2 assignment, dan 1 projek reka bentuk (50%)
-
Dalam design project, kita mula dari bumbung, ke beam, column, slab, hingga ke foundation (berbeza dengan binaan sebenar)
-
Projek reka bentuk juga ada pembentangan & laporan
-
Laporan perlu ada pengiraan & detailing (AutoCAD digunakan)
🎓 Tujuan Pembelajaran: Reka bentuk beam/column/slab/tangga dengan tulangan keluli yang sesuai

detaling of slab
DCC50232 — ENGINEERING IN SOCIETY (2.0 kredit)
-
5 chapter
❌❌Tiada peperiksaan akhir, ujian atau kuiz❌❌
-
Hanya tugasan/role play, kajian kes, laporan & pembentangan
🎓 Tujuan Pembelajaran: Fahami undang-undang, etika, akta, jabatan kejuruteraan (BEM, NIOSH, COWAM) serta peranan & tanggungjawab mereka
DCC50262 — ENVIRONMENTAL POLLUTION AND CONTROL (2.0 kredit)
6 Bab:
🐠chapter 1:PUBLIC HEALTH
🐠chapter 2:WATER POLLUTION
🐠chapter 3:AIR POLLUTION
🐠chapter 4:NOISE POLLUTION
🐠chapter 5:MUNICIPAL SOLID WASTE MANAGEMENT
🐠chapter 6:HAZARDOUS WASTE MANAGEMENT
Penilaian:
🎓 Tujuan Pembelajaran: Fahami tahap kerosakan alam sekitar, sumber pencemaran, dan cara mengawal serta menyelesaikannya
DCC50212 — HYDROLOGY (2.0 kredit)
6 Bab:
🐳chapter 1:
INTRODUCTION TO HYDROLOGY
🐳chapter 2:
RAINFALL RUNOFF ESTIMATION
🐳chapter 3:
RIVER FLOW MEASUREMENT
🐳chapter 4:
HYDROGRAPH
🐳chapter 5:
URBAN DRAINAGE DESIGN
🐳chapter 6:APPLICATION OF HYDROLOGY SOFTWARE
🐥Pb assestment:
-
2 kuiz (5% setiap satu)
-
1 test(15%)
case study (10%)
-
Mini projek (15%)
-
Peperiksaan akhir (50%)
quiz 1 >c1
quiz 2 >c2&c3
test 1 >c4&c5
case study >c2
mini project >c6
🐳 Bab 1:
Topik ini berkaitan dengan lembangan sungai (river basin) dan kawasan tadahan (catchment area), diikuti dengan kitaran hidrologi (hydrological cycle) — perubahan dari ais → air → wap.
Kita perlu ingat proses-proses dalam kitaran hidrologi seperti:
-
Penyejatan (evaporation, ET)
-
Transpirasi (transpiration, T)
-
Kondensasi (condensation)
-
Hujan/Turunan (precipitation, simbol: P)
-
Aliran Larian Permukaan (Run Off, R)
-
Infiltrasi (infiltration)
Akhir bab ini, kita akan belajar tentang keseimbangan air (water balance).
📌 Prinsip keseimbangan air: [Klik untuk tonton di YouTube] (link asal disediakan dalam nota)

🐳 Bab 2:
Bab ini fokus kepada keamatan hujan (intensity, I) tetapi dengan penekanan khas pada hujan (precipitation, P).
Kita akan belajar cara untuk:
-
Mencari data yang hilang (3 kaedah)
-
Mencari data purata (3 kaedah)
-
Guna graf S-curve untuk anggaran hujan — perlu lukis graf juga

🐳 Bab 3:
Topik ini berkenaan dengan:
Kedua-duanya memerlukan jadual untuk pengiraan.
Dalam peperiksaan akhir, biasanya akan keluar soalan 20 markah:
🐳 Bab 4:
Ini adalah topik Hydrograph. Kita perlu:
🐳 Bab 5:
Bab ini diberi jawapan semasa peperiksaan, tetapi pelajar perlu cari maklumat dari lembaran MASMA (Manual Saliran Mesra Alam).
🐳 Bab 6:
Dalam bab terakhir ini, kita perlu guna komputer & perisian hidrologi.
Topik ini juga ada mini projek yang wajib disiapkan.
🎓 Tujuan Pembelajaran: Mengira jumlah hujan, aliran, dan kawasan takungan air. Untuk mencegah banjir.
DCC50222 — HYDRAULICS (2.0 kredit)
5 Bab:
🦋chapter 1:hydrostatics forces on surfaces🦋chapter 2:buoyancy and floatation lama hapter》》(buoyancy and stabilization)🦋chapter 3:Pump🦋Chapter 4:Uniform Open Channel 🦋Chapter 5:Non-Uniform Open Channel
💧 Penjelasan Kursus: HYDRAULICS
🦋 Bab 1
Bab ini fokus kepada mencari F (daya) dan Hp (jarak dari permukaan bendalir ke pusat tekanan, P).
Turut dikira:
🦋 Bab 2
Topik ini berkaitan daya apungan (buoyancy), seperti dalam fizik.
Kiraan termasuk:
-
R (daya apungan)
-
Isipadu, ketumpatan (density), jisim (mass)
-
Formula: R = ρgv
-
Ketumpatan relatif (relative density)
Separuh kedua bab ini akan belajar tentang isipadu dan kedalaman objek yang tenggelam dalam air menggunakan formula mg = ρgv, untuk kira:
Kemudian akan kira:
-
GM = BM - BG
-
BM = I/V
-
BG = OG - OB, di mana:
🦋 Bab 3
Bab ini berkaitan dengan head (ketinggian tenaga):
-
Kira nilai h dan peratusannya
-
Perlu lukis graf, jadi sediakan kertas graf
-
Cari Q (kadar aliran air)
-
Ukur keberkesanan pam: power input (Pi) / power output (Po)
🦋 Bab 4
Topik tentang saluran terbuka (open channel):
Guna formula:
Bab ini juga ada topik "reka bentuk paling ekonomik (most economical section)":
🦋 Bab 5
Ibarat air terjun bertingkat, topik ini tentang tenaga spesifik (specific energy) dan 3 jenis aliran:
-
Aliran superkritikal (Fr > 1)
-
Aliran kritikal (Fr = 1)
subcritical flow (Fr < 1)
Juga akan belajar:
📚 Bahan tambahan:
Klik di sini untuk baca: AnyFlip Booklet
Penilaian:
🎓 Tujuan Pembelajaran: Kira dan kaji hidraulik seperti ketumpatan, halaju air—untuk membantu kehidupan harian
Nota Tambahan:
Tarikh Kemaskini Terkini Catatan: 11/7/2025 (Jumaat)